Analisi del comportamento applicata a scuola: percorso completo

Presentazione

Percorso di aggiornamento di livello intermedio per docenti, in particolare di sostegno, dalla scuola dell'infanzia alla secondaria di secondo grado, che seguono alunni con autismo e disabilità complesse. Consigliata una formazione di base sull'analisi del comportamento. Il percorso insegna a pianificare, realizzare e documentare interventi comportamentali individualizzati: conoscere i bisogni di sostegno, usare i principi del rinforzo, dell'estinzione e del controllo dello stimolo, raccogliere dati e leggere grafici per decidere, valutare abilità e preferenze, insegnare con prove strutturate e nelle routine naturali, prevenire i comportamenti problema e scrivere un piano di intervento basato sulla valutazione funzionale, lavorando nel GLO con la famiglia, gli assistenti e i servizi, nel rispetto dei limiti del ruolo e dei principi etici. Il docente non fa diagnosi né terapia: applica strategie educative condivise. Il corso non rilascia qualifiche, titoli professionali né credenziali.