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Assistenza di base e cura degli alunni con disabilità

15ore
30lezioni
6moduli
Onlinecon slide e voce narrante
Assistenza di base e cura degli alunni con disabilità

Presentazione

Corso per il personale ATA dell'area dei collaboratori e degli operatori: collaboratori scolastici della scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di primo e di secondo grado. Livello base, nessun requisito d'ingresso. Che cosa prevede il contratto nazionale della scuola per l'assistenza di base agli alunni con disabilità e come la descrive il PEI; igiene delle mani e cura dell'igiene personale nel rispetto della dignità; accompagnamento negli spostamenti e nell'uscita; assistenza in mensa e prevenzione del soffocamento; comunicare con l'alunno; movimentazione e ausili (parte teorica: le esercitazioni pratiche si svolgono in presenza a cura della scuola); emergenze, crisi epilettica, farmaci in orario scolastico ed evacuazione secondo le procedure della scuola; riservatezza e rapporto con la famiglia; lavoro con docenti di sostegno, assistenti ed educatori.

Contenuti delle Linee triennali SAFI 2026-2028 (ATA, area dei collaboratori e degli operatori): «Assistenza e cura delle studentesse e degli studenti»; «Principi in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro».

Programma

Le prime lezioni del corso sono in anteprima libera: premi «Guarda».

Modulo 1 — Norme e ruolo: l'assistenza di base nel contratto e nel PEI5 lezioni
  1. Il corso: assistere un alunno con disabilità a scuolaGuarda
  2. Che cosa dice il contratto: il profilo del collaboratoreGuarda
  3. Assistenza di base e assistenza specialisticaGuarda
  4. Il PEI e il GLO visti dal collaboratore
  5. Caso: il primo giorno di Giulia con Davide
Modulo 2 — Igiene personale, spostamenti, alimentazione: procedure corrette6 lezioni
  1. Mani pulite e protezione di chi assiste
  2. Il bagno e l'igiene personale: dignità e procedura
  3. Entrare, uscire, spostarsi: accompagnare in sicurezza
  4. In mensa: aiutare a mangiare in sicurezza
  5. Aiutare senza sostituirsi: piccole autonomie
  6. Caso: una giornata con Tommaso all'infanzia
Modulo 3 — Conoscere le disabilità e comunicare con l'alunno5 lezioni
  1. Le parole giuste e lo sguardo sulla persona
  2. Disabilità motorie e sensoriali: che cosa serve sapere
  3. Autismo e disabilità intellettiva: prevedibilità e calma
  4. Comunicare con l'alunno: voce, gesti, immagini, attesa
  5. Caso: Karim e il messaggio che non arriva
Modulo 4 — Sicurezza, emergenze, movimentazione6 lezioni
  1. Movimentazione: proteggere la schiena di chi assiste
  2. Trasferimenti e ausili: carrozzina, sollevatore, fasciatoio
  3. Quando un alunno sta male: chiamare e fare le cose giuste
  4. Crisi epilettica e farmaci a scuola: il piano scritto
  5. Evacuazione e incendio: nessuno resta indietro
  6. Caso: la crisi di Elena durante l'intervallo
Modulo 5 — Riservatezza e rapporto con la famiglia4 lezioni
  1. Quello che sai, lo sai per lavoro: la riservatezza
  2. Dignità, pudore, genere: il rispetto nell'assistenza intima
  3. Parlare con i genitori: che cosa dire e che cosa riferire
  4. Caso: la mamma di Elena all'uscita
Modulo 6 — Lavorare con docenti di sostegno, assistenti ed educatori4 lezioni
  1. La squadra intorno all'alunno: ruoli e confini
  2. Consegne, comunicazioni e segnalazioni
  3. Comportamenti problema: prevenire, chiedere aiuto, mai la forza
  4. Il tuo lavoro, ogni giorno: il metodo in sette gesti

Le lezioni si seguono sulla piattaforma con le credenziali ricevute dall'ente di formazione: il tempo online e i quiz finiscono nei report del corso.

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