Prevenzione e contrasto del bullismo e del cyberbullismo: codice interno e procedure

Presentazione
Corso per docenti referenti e componenti dei team antibullismo e per l'emergenza, docenti di ogni grado e dirigenti scolastici. Livello intermedio, nessun requisito d'ingresso. Il taglio giuridico-procedurale: gli adempimenti che la legge 71/2017, come modificata dalla legge 70/2024, e il D.Lgs. 99/2025 chiedono alla scuola; come si scrive il codice interno di prevenzione e contrasto; come si costituisce e fa funzionare il tavolo permanente di monitoraggio; ruoli di referente, team antibullismo e team per l'emergenza; la gestione di un caso dalla segnalazione alla chiusura, con la documentazione; responsabilità di docenti e dirigente, rapporti con famiglie, servizi e autorità; un kit di modelli di lavoro. Integra, senza sostituirla, la formazione della piattaforma ministeriale per i referenti e i team.
Contenuti delle Linee triennali SAFI 2026-2028: docenti, «Prevenzione e contrasto del bullismo e del cyberbullismo» e «Educazione civica ed educazione al rispetto e alle relazioni»; dirigenti scolastici, «Gestione delle relazioni con famiglie e attori sociali».
Programma
Le prime lezioni del corso sono in anteprima libera: premi «Guarda».
Modulo 1 — Il quadro: L. 71/2017, L. 70/2024, D.Lgs. 99/2025, Linee di orientamento5 lezioni
Modulo 2 — Il codice interno di prevenzione e contrasto: come si scrive4 lezioni
- Il codice interno: che cos'è e chi lo adotta
- Che cosa ci va dentro: la struttura del codice
- Scriverlo con la comunità: partecipazione, approvazione, diffusione
- Caso: rivedere il codice di Castelverde
Modulo 3 — Il tavolo permanente di monitoraggio: composizione e funzionamento3 lezioni
- Il tavolo permanente: chi ne fa parte
- Far funzionare il tavolo: riunioni, verbali, monitoraggio
- Caso: la prima riunione del tavolo
Modulo 4 — Referente, team antibullismo e team per l'emergenza: chi fa che cosa4 lezioni
- Il referente: nomina e compiti
- Team antibullismo e team per l'emergenza
- Prevenzione universale, selettiva, indicata: chi fa che cosa
- Caso: Nadia e il team del comprensivo
Modulo 5 — Dalla segnalazione alla chiusura del caso: procedura e documenti6 lezioni
- La segnalazione: chi, come, che cosa si annota
- La prima valutazione: accogliere, ascoltare, capire
- Informare le famiglie e proteggere chi ha subito
- Cyberbullismo: oscuramento, rimozione, Garante
- Interventi, provvedimenti e monitoraggio fino alla chiusura
- Caso: Tommaso, dalla segnalazione alla chiusura
Modulo 6 — Responsabilità di docenti e dirigente; rapporti con famiglie e autorità5 lezioni
- La responsabilità civile: vigilanza e prova liberatoria
- Quando denunciare: obblighi, reati, età
- Provvedimenti disciplinari e funzione educativa
- Famiglie, servizi, forze dell'ordine, tribunale per i minorenni
- Caso: Nadia, la denuncia e la scuola
Modulo 7 — Kit di modelli: codice, verbali, comunicazioni3 lezioni
- Il kit: codice e verbali del tavolo
- Il kit: segnalazione, colloqui, comunicazioni
- Il metodo in sette passi e il piano per la tua scuola
Competenze europee (ESCO)
Professioni e competenze del corso secondo ESCO, la classificazione europea della Commissione europea usata anche dalle credenziali digitali Europass.
Professioni di riferimento
Competenze e conoscenze
Area di studio (ISCED-F 2013): 0113 · Formazione degli insegnanti senza specializzazione
Le lezioni si seguono sulla piattaforma con le credenziali ricevute dall'ente di formazione: il tempo online e i quiz finiscono nei report del corso.

